不管总理说什么，ACT都将开始居家教育。照片：文件。
澳大利亚总理斯科特·莫里森（Scott Morrison）敦促老师们返回教室并放弃远程教育后，ACT的教师们告诉总理闭嘴。
莫里森在社交媒体上用视频呼吁澳洲国内的学校全面重新开放，称“我们孩子的教育处于平衡状态”。
莫里森说：“我们不允许让父母们陷入两难的局面，他们不应被迫在出门工作换取“餐桌上的食物”，和在家支持孩子的教育这二者之间做出选择。”
总理表示，他不希望看到孩子们的教育被疫情耽误一年的时间。
莫里森先生再次提出他的健康理念，即在学龄儿童中新冠肺炎传播的风险非常低。
但澳大利亚教育联盟(AEU) 首都特区分部的秘书格伦·福勒（Glenn Fowler）表示，总理的讲话毫无帮助而且难以理解，人们常常不禁要说：不是联邦政府在运营学校，而是各个州和领地。
他说：“因此，他们要知道什么时候可以插嘴，什么时候应该闭嘴。我认为现在是他们该闭嘴的时候。”
福勒先生表示，莫里森对“餐桌上的食物”的评论是卑劣的，这构成了情感上的敲诈。
他说，教师们的安全至高无上，而且ACT最近几周的情况也已经很明确了。
是澳大利亚首都特区政府做出了不让孩子们去学校的决定，这使得堪培拉在这次疫情中保持了全国最好的表现，并得到了社区的大力支持。
福勒先生说：“诸多医学专家和领导人都在告诉我们，有必要进行安全疏远和社会隔离。”
“要做到这一点，可以让绝大多数学生在家接受教育，而保持一小部分学生在现场与志愿者一起工作，并为他们提供最佳的安全卫生条件和个人防护设备，ACT将会做到这些。”
如果情况发生变化，老师们将会重新评估情况。
ACT教育部长伊薇特·贝瑞（Yvette Berry）仍然坚持将在第二学期采用远程教育，她说政府的举措平衡了一系列因素，包括健康指示以及学校教育管理的实践性。
她说：“对所有学生来说，最公平的方法是提供统一的在线和远程学习模式。这将使教师们能够专注于为所有学生提供优质的教育，而无论他们身在何处。这也意味着老师们不再需要提供多种教学版本。”
她说，政府和教育部门对技术的投资，例如为4至12年级公立学校学生普及Chromebook，意味着ACT在开展在线教育方面处于有利地位。
对于无法将孩子留在家中的家庭，教育局正在评估他们对于学校照料的需求，以便决定哪些场所将保持开放。
贝瑞女士说：“孩子们的远程教育将由他们平时的学校的老师提供，他们是最熟悉和了解这些孩子的人。”
“老师们还将与家长保持联系，以确保学生得到正确的支持，并将根据需要调整方法。”
ACT父母与公民协会理事会主席柯斯蒂·麦格文-霍利(Kirsty McGovern-Hooley)表示，如果各级政府采取更统一的方法，并给出一个明确的信息，将会非常有帮助。
她说，ACT学校对第二学期的安排是对当前一系列极具挑战性需求的合理回应。
学校正在兼顾多种需求：让孩子们待在家里以拉平疫情增长曲线，为弱势学生提供服务，为必要员工提供住宿，以及保证员工和学生的健康。这是一个复杂的难题，”
麦戈文-霍利女士表示，一些父母同意总理的说法，但更多的父母希望他们的孩子待在家里，并非常重视“Stay Home”的指示。
她说：“像斯科特·莫里森（Scott Morrison）一样，父母们也关注着疫情对孩子学习的影响，特别是对弱势学生的学习。这确实令人担忧，因为当前的状况将加剧现有的不利条件和困难。但是，我们看到了ACT公立学校在帮助、联系、教学和激励学习方面做得很好。”
她敦促需要送孩子去学校的父母填写政府表格，并详细说明需求，以便获得所需的支持和援助。
Original Article published by Ian Bushnell on The RiotACT.
